Documenti della rete:

Il L.E.S. è un progetto di collaborazione in rete, regolato da una specifica convenzione triennale, tra scuole della Provincia di Treviso. Il progetto, ispirandosi alle indicazioni del gruppo di lavoro per l’Educazione Scientifica istituito dal Provveditore agli Studi nel 1997, è nato nel 1998-1999 dall’esigenza degli insegnanti che svolgono sperimentazione nel campo delle discipline scientifiche nella scuola, di scambiarsi idee ed esperienze, di coordinare e collegare i lavori su classi parallele, per aree trasversali, in scuole di ordine diverso, confrontando risultati ottenuti e garantendo continuità al processo formativo; di acquisire competenze nelle attività di laboratorio e di coordinare i progetti di educazione scientifica presenti nel territorio.

Il LES persegue le proprie finalità con iniziative di incontro, studio, consulenza, formazione e aggiornamento, ricerca, documentazione ed informazione.

ULTIME NEWS

Mostra alla Scuola Media Coletti

 

Durante la settimana della scienza (24-28 maggio 2010) gli alunni delle classi seconde della Scuola Media “L. Coletti” di Treviso, nelle rispettive sedi, illustreranno il percorso di laboratorio svolto durante l’anno.

 

SEDE di SAN LIBERALE

“Cosa contengono i cibi? Scoprilo con noi”

 

Quest’anno la mostra ha come filo conduttore gli alimenti ed in particolare gli additivi alimentari.

Partendo dall’analisi delle etichette di alcuni cibi, gli alunni hanno scoperto come ciò che mangiamo quotidianamente non è solo “principio nutritivo” ma spesso si accompagna ad una vasta gamma di sostanze aggiunte come coloranti, emulsionanti, conservanti, aromi, etc…Con i ragazzi abbiamo quindi ragionato sulla funzione di tali sostanze e sul fatto che, se in alcuni casi il loro impiego è indispensabile, in molti altri può "mascherare" le carenze di valore alimentare dei prodotti.

Exibit

· Gli amidi e i grassi

· Gli emulsionanti e gli antiossidanti

· I coloranti

· I conservanti chimici e fisici

· Gli aromi

· Muffe e batteri

Quest'anno la mostra illustrerà il percorso effettuato dagli alunni per realizzare una  mappa della qualità dell’aria della zona nord del comune di Treviso, ottenuta tramite l’uso dei licheni quali organismi bioindicatori. I licheni sono organismi fotosintetici formati dall'associazione simbiotica tra un fungo ed un'alga  e si possono considerare come degli ecosistemi in miniatura. Da anni è nota la loro sensibilità ad alcuni inquinanti dell'aria ed esiste un metodo ufficiale adottato dall' I.S.P.R.A. (Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale) per calcolare l’indice di Biodiversità Lichenica ( B.L.) che fornisce "una stima della deviazione dalle condizioni normali" attraverso l’analisi della frequenza con cui compaiono i licheni sulle cortecce degli alberi.

 

SEDE di SANTA BONA

Aria e licheni

 

La realizzazione di questa attività all'interno del laboratorio scientifico, che si svolge nella nostra scuola ormai da diversi anni, è dovuta alla partecipazione ad un Progetto di Rete finanziato dalla Provincia di Treviso, in corso di realizzazione anche in altre sei scuole.

Exibit

· Moduli di e-learning con quiz e chiavi multimediali per il riconoscimento degli alberi

· Principali criteri d'identificazione dei licheni con osservazione allo stereoscopio

· Chiavi multimediali per il riconoscimento dei licheni più comuni con lenti contafili

· Il metodo per il rilevamento dell’indice di biodiversità lichenica (BL) ed i risultati ottenuti a Treviso

· Fattori che possono influenzare la crescita e lo sviluppo dei licheni, lezione alla LIM

· Criteri chimici e sostanze licheniche .

I moduli di e-learning utilizzati sono stati sviluppati presso il Dipartimento di Scienze della Vita dell'Università degli Studi di Trieste in collaborazione con il Gruppo di Lavoro "Licheni e Didattica" della Società Lichenologica Italiana (http://dbiodbs.univ.trieste.it/sli/home.html) e sono reperibili gratuitamente all'indirizzo http://www.dryades.eu/home1.html oppure http://www.keytonature.eu.

(Notizia pubblicata il 18/05/2010)

Didattica delle scienze - esperienze e racconti scientifici nella sede

Martini (Istituto di I grado L. Stefanini - Treviso)

 

La scuola Martini, ultima aderente alla rete in ordine di tempo, ci informa sulle esperienze sviluppate nell’ambito del LES:

 

Alimentazione: il racconto di un’esperienza per una classe seconda

 

La percezione (premio GOLD – IRRE Veneto 2006): un percorso didattico attraverso le problematiche relative alla percezione

La materia: atomi, molecole, cromatografia, storia della chimica. Un tracciato per una classe prima e una seconda.

Spazio, tempo, velocità: percezione, descrizione, rappresentazione con sensori on line.

Spazio, tempo, velocità: Slow Bicycle Race

DNA, 1953 – 2003, in occasione dei cinquant’anni del modello di Crick e Watson - "suonare" il DNA

Elettrostatica – elettricità: esperienze e loro descrizione

Il giardino dei cinque sensi (tra i primi 100 European Eschool Awards 2002)

Lazzaro Spallanzani: gli esperimenti e il quadro storico per una classe seconda

Il pendolo: esperimenti e commento per il progetto Comenius SMILe

L’effetto serra e la LIM per il progetto Comenius SMILe

Educazione all'aperto ed responsabilizzazione ambientale: uno schema di lavoro, per il progetto Comenius "Nobel"

 

(Notizia pubblicata il 30/05/2010)